Совет по правам человека проверит дело сельского учителя Ильи Фарбера, приговоренного к 7 годам колонии

Совет по правам человека при президенте РФ (СПЧ) проверит дело сельского учителя Ильи Фарбера, приговоренного 1 августа к семи годам и одному месяцу заключения за вымогательство взятки и злоупотребление полномочиями, собщает Лента. ру.

Более десяти членов СПЧ сочли приговор Фарберу несправедливым и «неоправданно жестоким». Членов совета также возмутил антисемитский характер высказываний гособвинителя Павла Верещагина во время процесса.

По словам главы СПЧ Михаила Федотова, 22 августа в совете сформулируют принципы проведения анализа приговора и сформируют экспертный пул. Результаты экспертизы будут доложены президенту России.

Осташковский городской суд Тверской области признал бывшего директора дома культуры «Мошенский» Илью Фарбера виновным в вымогательстве взятки и злоупотреблении должностными полномочиями. Фарбера приговорили к 7 годам и 1 месяцу заключения в колонии строгого режима. Также он должен выплатить штраф. Гособвинитель требовал приговорить Фарбера к 7,5 годам колонии строгого режима.

Согласно материалам дела, Фарбер в июле-августе 2011 года получил 300 тысяч рублей от директора коммерческой организации за то, что позволил подрядчику продолжить ремонтные работы в помещении ДК, а через месяц еще порядка 132 тысяч рублей за подписание акта выполненных работ. На деле же работы были проведены не в полном объеме, и, как считают следователи, подписав указанный акт, он причинил бюджету учреждения ущерб в размере 941 тысячи рублей.

Некоторые СМИ писали, что подрядчик не торопился выполнять обязательства по ремонту клуба, поэтому Фарбер якобы частично вложил в ремонт собственные деньги. После окончания работ Фарбер потребовал от гендиректора компании-подрядчика вернуть ему долг. При передаче денег директор ДК был задержан сотрудниками ФСБ. Журналисты называют Фарбера, несколько лет назад перебравшегося из Москвы в село Мошенка Осташковского района, «сельским учителем». По их данным, он учил деревенских детей рисованию, истории, литературе.